Activitats Blaucel
El grup d’educadores del centre ha elaborat una programació trimestral, la qual consta de tres àrees:
Identitat i autonomia personal.
Aquesta àrea fa referència al control i valoració que el nin va adquirint en si mateix. Per exemple: conèixer el seu propi cos, adquisició d’hàbits, nutrició, higiene...
Medi físic i social (el que envolta a l’infant)
Coneixement damunt el físic i social i que de cada vegada sigui més complet. Per exemple: respectar les normes, medi ambient (aprendre a conservar la natura, estimar els animals i tenir cura de les plantes…), l’interes per les coses, es a dir valorar els elements que envolten als infants dins aquestes edats.
Comunicació i representació.
Aquesta àrea és molt important perquè els nins van accedint al domini de diferents formes de representació. Per exemple: expressió gestual i corporal, musical (per divertir-se cantant, ballant i aprendre a desenvolupar un ritme), plàstica (desenvolupar la part artística i creativa de cada infant), el llenguatge verbal.
Aquesta àrea fa referència al control i valoració que el nin va adquirint en si mateix. Per exemple: conèixer el seu propi cos, adquisició d’hàbits, nutrició, higiene...
Medi físic i social (el que envolta a l’infant)
Coneixement damunt el físic i social i que de cada vegada sigui més complet. Per exemple: respectar les normes, medi ambient (aprendre a conservar la natura, estimar els animals i tenir cura de les plantes…), l’interes per les coses, es a dir valorar els elements que envolten als infants dins aquestes edats.
Comunicació i representació.
Aquesta àrea és molt important perquè els nins van accedint al domini de diferents formes de representació. Per exemple: expressió gestual i corporal, musical (per divertir-se cantant, ballant i aprendre a desenvolupar un ritme), plàstica (desenvolupar la part artística i creativa de cada infant), el llenguatge verbal.
Altres activitats a destacar:
- Natació, aquests cursos tenen com a objectiu la familiarització dels infants amb el medi aquàtic. D’aquesta manera, el contacte amb l’aigua es duu a terme com una vivència segura i efectiva, alhora que desenvolupen les capacitats motrius.
- Psicomotricitat, per desenvolupar la capacitat cognitiva i les competències motrius i socioafectives.
- Anglès, aprendre de ben petits un idioma universal.
- Joguines especialitzades per estimular l’aprenentatge.
- Cuina, aprendre a divertir-se cuinant, conèixer els aliments i saber d’on provenen.
