Proyecto educativo

Nuestra finalidad es la de facilitar el desarrollo integral y global de los infantes, acompañándolos en la adquisición de capacidades y destrezas, así como promover su autonomía y su proceso individual, poniendo en práctica los siguientes principios pedagógicos:

  • Entendemos al infante como un ser activo, capaz y competente.
  • Creemos en los infantes como protagonistas de sus propios aprendizajes.
  • Los momentos cotidianos (la alimentación, el descanso, la higiene personal…) representan momentos de aprendizaje de gran importancia, esenciales para el desarrollo autónomo.
  • Damos importancia al juego y al movimiento libre, como herramienta esencial del aprendizaje.
  • Trabajamos a través de experiencias de manipulación y experimentación, a través de materiales cotidianos.
  • Consideramos fundamental el acompañamiento emocional respetuoso, estableciendo una relación afectiva y de confianza con los infantes.
  • La participación y la relación con las familias es esencial e imprescindible. Sentimos que es fundamental establecer un vínculo de confianza y corresponsabilidad con ellas.

En nuestro proyecto educativo tenemos como referentes varias metodologías y pedagogías activas como: Loris Malaguzzi (Reggio Emilia) Emmi Pikler (Loczy), Aucourtiurier y  Montessori entre otros.

Infantes y familias

Los infantes y sus necesidades son el centro de nuestro objetivo pedagógico. Consideramos imprescindible el trabajo conjunto con las familias para garantizar un desarrollo saludable en todos los ámbitos: motriz, cognitivo, emocional y social.

Nuestro objetivo como centro es que durante los primeros años de vida de los infantes, las familias se sientan acompañadas durante el proceso educativo de sus hijos/as.

El equipo educativo

El equipo es quien acompaña al infante y a su familia de forma individualizada a través de un vínculo afectivo de confianza, comprensión y respeto.
Durante el proceso educativo damos herramientas y apoyo para atender las necesidades que se presentan a los infantes en el día a día de forma cuidadosa y con una actitud cercana.

También llevamos a cabo tareas de planificación, organización de propuestas, reuniones con la familia y de equipo.

Centro Educativo adherido a la Red Complementaria de escuelas infantiles públicas de la Comunidad Autónoma de las Islas Baleares.

Centro Educativo autorizado de Primer Ciclo de Educación Infantil con código de centro:

 

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